Ինքնաստուգում
1․ Գումարեք խառը թվերը։
2․ Կատարեք խառը թվերի հանում։
3․ Կատարեք խառը թվերի բազմապատկում։
4․ Կատարեք խառը թվերի բաժանում։
5․ Աստղանիշի փոխարեն ի՞նչ թիվ գրելու դեպքում կստացվի հավասարություն։
6․ Անկանոն կոտորակը գրեք խառը թվի տեսքով։
7․ Խառը թիվը գրեք անկանոն կոտորակի տեսքով։
8․ Համեմատեք խառը թվերը։
1․ Գտեք տրված թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը:
2․ Գտեք տրված թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը։
3․ Գտե՛ք թվի բոլոր պարզ բաժանարարները․
36\2
18\2
9\3
3\3
1
36+2x2x3x3
369
48
75
4․
5․
6․ Խորանարդի բոլոր կողերի երկարությունների գումարը 132 սմ է։ Գտե՛ք նրա ծավալը։
7.
Պատումի տեսքով ներկայացրու քո ուսումնական երրորդ շրջանի աշխատանքըՄասնակցել եմ ամենամսյա մաթեմատիկական ֆլեշմոբերին։ Այո-ոչ
1.Առանձին խմբերով ներկայացրո՛ւ գոյականները և ածականները՝ խիզախ, բարի, գարուն, արև, երկար, ծաղիկ, վազել, ժամացույց, ջրել, գնալ, հրաշալի, երեխա, լողալ,վազվզել, մաքուր, նավաստի:
Գոյական-գարուն,արև,ծաղիկ,ժամացույց,երեխա,մորուք,նավաստի
Ածական-խիզախ,բարի,երկար,հրաշալի,մագուր
2. Տրված բառերից կազմի՛ր գոյականներ՝ իշխել, ճեղքել, գործել, շքեղ, ուսուցանել, դեղին, բժշկել, հյուսել:
իշխել-իշխան ճեղքել-ճեղք գործել-գործ շքեղ-շքեղություն ուսուցանել-ուսուցիչ հյուսել-հյուս բժշկել-բժիշկ
3.Տրված գոյականները հոգնակի դարձրո՛ւ՝ գլուխ, թվական, երկիր, սենյակ, հարևան, ծառ, տեր, ժապավեն, մարդ, կին։
գլուխ-գլխեր թվական-թվականներ երկիր-երկրներ սենյակ-սենյակներ հարևան-հարևաններ հարևան-հարևաններ
հարևան-հարևաններ ծառ-ծառեր տեր-տերեր ժապավեն-ժապավեններ մարդ- մարդիքկին-կանայք
4. Առանձին խմբերով ներկայացրո՛ւ հատուկ և հասարակ գոյականները՝
Հատուկ գոյական-ԳևորգԵրևան,Աննա,Սևան,Հարությունյան:
հասարակ գոյական-ուսոտցիչ,քաղաքացի,ընկեր,կատու,գետ:
5.Տրված բառերը բաժանի՛ր բաղադրիչների. յուրաքանչյուր բառի դիմաց գրիր տեսակը ըստ կազմության՝բարեկամ, գրավոր, ծով, լուսամուտ, անպետք, հողոտ, գնորդ, ամառ :
բարի+կամեցող-բարդ, գիր+ա+վոր-ածանց, ծով-պարզ, լույս+ա+մուտք-բարդ, ան+պետք-ածանց, հող+ոտ-ածանց, գին+որդ-ածանց, ամառ-պարզ :
6. Տրված բառերը դարձրո՛ւ նախածանցավոր կամ վերջածանցավոր ՝ կաթ, խորհուրդ, գետ, հեռու, քար, ամպ:
կաթ-կաթոտ, խորհուրդ-խորհրդավոր, գետ-գետակ, հեռու-հոռավոր, քար-քարոտ, ամպ-ամպոտ:
7. Հարցում արտահայտող բառերի փոխարեն համապատասխան բառեր կամ բառակապակցություններ գրելով՝ նախադասություններ ստացիր։ Ո՞ւմ ո՞վ ինչպիսի՞ն Է։ Ի՞նչը ինչպե՞ս ի՞նչ Էր լինում։ Ինչի՞ ի՞նչը ինչո՞վ ի՞նչ Է եղել։ Ո՞վ ի՞նչ արեց ինչո՞ւ։Մայրիկիս աղջիկը գեղեցիկ է:Համակարգիչը արագ էր աշխատում:Կարկանդակի միջուկը մսով է եղել:Եղբայրս ջուր խմեց, ծառավ էր
Сказка учит тому что не нужно говорить про человека плохо.
Мне понравилсо тот мальчик который потом стал хороршим человеком.
Раскрой скобки, вставь пропущенные буквы. Замени выделенные слова синонимами.
Утро наступило. Лизавета Ивановна встала, вынула из комода ключ , вручила его Герману и дала ему подробное наставление. Он спустился вниз по витой лестнице и вошел опять в спальню графини. Лизавета Ивановна погасила догорающую свечу.
Несколько лет назад в центре столицы выросло красивое (з, с) здание. На его фасаде интересные часы. Каждый день на цыферблате открываются черные створки, а за ними появляются герои народных сказок.
Օրինակ՝
236-126
Համեմատենք
36> 26
Ուրեմն՝
236-126=2-1+36—26=1+16=116
Օրինակ՝
316-156
Համեմատենք
16< 56
Ուրեմն՝
316-156=2+116-156=2+76-156 =2-1+ 76 — 56=1+ 26=1+13=113
Առաջադրանքներ
Կատարեք խառը թվերի հանում
1246-716=12-74-16=5 36
32324-134=223-1824=2524
1437-1125=315-1435=3 135
12325-62100=612-2100=6 10100
9211-523=6-2233=8 1311—523=339-2233=339-2233=3 1733
9810-523=424-2030=4 430
20318-1512= 6-1536=19 2118—1512=1842-1536=18 2736
20336-8724=6-2172=19 3936-8724=11 78-2172=115772
1679-419=12 7-19=12 69
1258-1516=1110-516=11 516
1138-114=10 3-28=10 18
1037-945=1 15-2835=9107—945=50-2835=2235
17725-63100=11 28-3100=11 25100
18213-1545=310-5265=2 1513—45=75-5265=2 2365
90 825-15 25=75 8-1025=74 33-1025=74 2325
2318-159=1 3-1018=21-1018=1118
25 56-1874=7 10-2112=622-2112=6 112
8 910-625=29-410=2 510
4511-2310=250-33110=2 17110
122536-9724=350-2172=32972
14712-656=7-1012=719-1012=7912
313-112=2-36=18-36=156
727-358=16-3556=372-3556=33756
2879-1123=177-69=1719
4518-3034=151-68=98— 34=14 9-68=38
Աստղանիշի փոխարեն ի՞նչ թիվ գրելու դեպքում կստացվի հավասարություն
3435+335=657
657–335=325-2135=3435
72 3160+18112=9035
9035–18112=7236-560=72 3160
9 2645+1029=1945
1945–1029=936-1045=9 2645
31635+125=467
467-125=330-1435=3 1635
1 310+8310=935
935–8310=16-310=1310
42263+1129=1547
1547–1129=436-1463=42263
Ուղղանկյան լայնությունը փոքր է նրա երկարությունից 229դմ-ով, հաշվեք ուղղանկյան պարագիծը, եթե նրա երկարությունը 6դմ է։
6- 229=4 29
425+425+6+6=20 45
Ուշադիր կարդա՛:
Ածականը ցույց է տալիս առարկայի հատկանիշ (որպիսություն): Առարկայի հատկանիշը կարող է համեմատվել այլ առարկաների նույն հատկանիշի հետ, արտահայտել նրա առավել, պակաս լինելը կամ էլ գերազանցությունը: Ածականի համեմատության աստիճանները կազմվում են ավելի, պակաս, քիչ, նվազ, ամենից բառերով և ամենա-, -ագույն ածանցներով:
216. Տրված բառերից յուրաքանչյուրին ինչպիսի՞ հարցին պատասխանող մի քանի բառեր ավելացրո՛ւ (աշխատիր չկրկնել):
Օրինակ՝ քարե, բարձր, երկհարկանի, բնակելի, գեղեցիկ տուն:
Քույր, եղբայր, մայր, հայր, տատիկ, պապիկ:
քույր-գեղեցիկ,-խելացի, բարձրահասակ, բարեհամբույր, աշխատասեր։
եղբայր-երիտասարդ, բարի, քաջ, ընկերասեր, նկարիչ։
մայր-բարեսիրտ, հոգատար, բարի, գեղեցիկ, հավատարիմ։
հայր-բարի, խիզախ, աշխատասեր, լայնաթիկունք, արի։
տատիկ-ծեր, բարի, աշխատասեր, գեղեցիկ, հոգատար։
պապիկ-աշխատասեր, բարի, բարեսիրտ, ծեր, առատաձեռն
217. Տրված գոյականներին ածանցներ ավելացրո՛ւ, որ ածականներ դառնան:
Սիրտ, վախ, քար, մայր, երկինք, արև, փայտ, լեռ(ն), փողոց, երկաթ, օդ, ծաղիկ, եղբայր, ոսկի, արծաթ, ծով, Ամերիկա, Ֆրանսիա, Գերմանիա։
Սիրտ-անսիրտ, վախ-անվախ, քար-քարե, մայր-մայրական, երկինք-երկնային, արև-արևային, փայտ-փայտային, լեռ(ն)-լեռնային, փողոց-փողոցային, երկաթ-երկաթյա, օդ-օդային, ծաղիկ-ծաղկավոր, եղբայր-եղբայրական, ոսկի-ոոսկյա, արծաթ-արծաթյա, ծով-ծովային, Ամերիկա-ամերիկական, Ֆրանսիա-ֆրանսյական, Գերմանիա-գերմանական։
221. Կետերի փոխարեն տեղադրի՛ր տրված ածականները: Տրված ու ստացված տեքստերը համեմատի՛ր (ածականները խոսքում ի՞նչ դեր ունեն):
Խոտավետ, լեռնային, հավերժական, կենդանական, բարձր, վայրի, մորուքավոր, անմատչելի, մշուշապատ:
Երբ լեռնային տափաստաններից բարձրանում ենք դեպի խոտավետ մարգագետինները և գնում դեպի հավերժական ձյան սահմանը, կենդանական աշխարհն աղքատանում է: բարձր լեռնագագաթներին ամենից շատ վայրի ոչխարներն ու մորուքավոր քարայծերն են լինում: Նրանք սիրում են կանգնել մշուշապատ ժայռերի կատարներին ու նայել հեռու՝ անմատչելի սարերին ու դաշտերին:
222. Կետերի փոխարեն տեղադրի՛ր տրված ածականները: Տրված ու ստացված տեքստերը համեմատի՛ր:
Լայնահուն, հորդահոս, կարկաչուն, արագավազ, սառնորակ, զուլալ, տարբեր, ամենախոր, անուշահամ, բարձր, կապույտ, մաքուր, թափանցիկ, արևոտ, հանդարտ (եղանակ), հարուստ, լեռնային, գեղատեսիլ, ամենամեծ, սքանչելի, գողտրիկ, վճիտ:
Գետնի վրայով լայնահուն ու հոռդահոս գետեր, կարկաչուն ու արագավազ առվակներ են հոսում, գետնի տակից սառնորակ ու զուլալ աղբյուրներ են բխում, և երբ նրանց ջրերը որևէ իջվածքում կուտակվում են, լիճ է գոյանում: Իսկ որքա՜ն տարբեր լճեր կան: Երկրագնդի ամենամեծ լճի՝ Բայկալի ափերը երիզող բարձր լեռներն ասես թափանցիկ մշուշի վրա են կախված: Ձգվում է ամենախոր լիճը հարյուրավոր կիլոմետրեր, ու տեղացիները նրան ծով են անվանում: Բայկալը վճիտ ու մաքուր ջուր ունի: Հանդարտ ու արևոտ եղանակին լճի հատակը տեղ-տեղ երևում է:
Մեր հանրապետությունը գողտրիկ վճիտ լճերով հարուստ է: Դրանցից սքանչելինը Սևանա լիճն է, որտեղ իշխան ձուկն է բնակվում: Դիլիջանից քիչ հեռու մի գեղատեսիլ լիճ կա: Նա այնքան վճիտ ջուր ունի, որ նրան Պարզ լիճ են կոչում:
223. Նախադասությունները կարդա՛ և պարզի՛ր, թե ի՞նչ դեր ունեն ածականին ավելացված ավելի, պակաս, ամենից բառերը:
Կետերը ջրի տակ կարողանում են երկար մնալ՝ մեկից երկու ժամ: Ծովային կրիաներն ավելի (համեմատություն) երկար են դիմանում՝ երեք ժամ և ավելի: Սակայն ծովային կրիաների մի տեսակ կա, որ ջրի տակ ամենից (գերազանցություն) երկար է մնում. նա կարող է մի քանի օր դուրս չգալ: Պինգվիններն ընդհանրապես խոշոր թռչուններ են: Դրանց մեջ արքայական պինգվինն ավելի (համեմատություն) խոշոր է, քան մյուս տեսակի պինգվինները: Ամենից (գերազանցություն) խոշորը կայսերական պինգվինն է, որը ամենից (գերազանցոջթյուն) հաճախ հանդիպող տեսակներից է: