Ինքնաստուգում

1.Առանձին խմբերով ներկայացրո՛ւ գոյականները և ածականները՝ խիզախ, բարի, գարուն, արև, երկար, ծաղիկ, վազել, ժամացույց, ջրել, գնալ, հրաշալի, երեխա, լողալ,վազվզել, մաքուր, նավաստի:

Գոյական-գարուն,արև,ծաղիկ,ժամացույց,երեխա,մորուք,նավաստի

Ածական-խիզախ,բարի,երկար,հրաշալի,մագուր

2. Տրված բառերից կազմի՛ր գոյականներ՝ իշխել, ճեղքել, գործել, շքեղ, ուսուցանել, դեղին, բժշկել, հյուսել:

իշխել-իշխան  ճեղքել-ճեղք  գործել-գործ  շքեղ-շքեղություն  ուսուցանել-ուսուցիչ  հյուսել-հյուս  բժշկել-բժիշկ

3.Տրված գոյականները հոգնակի դարձրո՛ւ՝ գլուխ, թվական, երկիր, սենյակ, հարևան, ծառ, տեր, ժապավեն, մարդ, կին։

գլուխ-գլխեր  թվական-թվականներ  երկիր-երկրներ  սենյակ-սենյակներ  հարևան-հարևաններ  հարևան-հարևաններ

հարևան-հարևաններ  ծառ-ծառեր  տեր-տերեր  ժապավեն-ժապավեններ  մարդ- մարդիքկին-կանայք

4. Առանձին խմբերով ներկայացրո՛ւ հատուկ և հասարակ գոյականները՝

Հատուկ գոյական-ԳևորգԵրևան,Աննա,Սևան,Հարությունյան:

հասարակ գոյական-ուսոտցիչ,քաղաքացի,ընկեր,կատու,գետ:

5.Տրված բառերը բաժանի՛ր բաղադրիչների. յուրաքանչյուր բառի դիմաց գրիր տեսակը ըստ կազմության՝բարեկամ, գրավոր, ծով, լուսամուտ, անպետք, հողոտ, գնորդ, ամառ :

բարի+կամեցող-բարդ, գիր+ա+վոր-ածանց, ծով-պարզ, լույս+ա+մուտք-բարդ, ան+պետք-ածանց, հող+ոտ-ածանց, գին+որդ-ածանց, ամառ-պարզ :

6. Տրված բառերը դարձրո՛ւ նախածանցավոր կամ վերջածանցավոր ՝ կաթ, խորհուրդ, գետ, հեռու, քար, ամպ:

կաթ-կաթոտ, խորհուրդ-խորհրդավոր, գետ-գետակ, հեռու-հոռավոր, քար-քարոտ, ամպ-ամպոտ:

7. Հարցում արտահայտող բառերի փոխարեն համապատասխան բառեր կամ բառակապակցություններ գրելով՝ նախադասություններ ստացիր։ Ո՞ւմ ո՞վ ինչպիսի՞ն Է։ Ի՞նչը ինչպե՞ս ի՞նչ Էր լինում։ Ինչի՞ ի՞նչը ինչո՞վ ի՞նչ Է եղել։ Ո՞վ ի՞նչ արեց ինչո՞ւ։Մայրիկիս աղջիկը գեղեցիկ է:Համակարգիչը արագ էր աշխատում:Կարկանդակի միջուկը մսով է եղել:Եղբայրս ջուր խմեց, ծառավ էր

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *